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南师附中宿迁分校和宿迁中学签订联合培养创新人才协议

319下午,南师附中宿迁分校和宿迁中学联合培养创新人才签约仪式在我校模拟联合国会议室举行。宿迁中学校长王孝玲、宿城区政府教育督导室副主任刘扬、南师附中宿迁分校校长崔超参加了签约仪式,南师附中宿迁分校副校长刘少青主持仪式。

 参观校园

王孝玲校长一行在崔超校长的陪同下,参观了我校校史馆,在北门留影,体验了交通文明主题公园,还观赏了我校学生社团的作品,王校长一行对我校优美的校园环境和浓郁的育人氛围连连称赞。

崔超校长强调合作意义

在签约仪式上,崔超校长首先代表学校欢迎宿迁中学王孝玲校长一行的到来。他说,南师附中宿迁分校和宿迁中学分别作为学生初中阶段和高中阶段的入学首选学校,此次签约合作培养创新人才,意义重大。 

 他认为,两校建立联合培养机制,有多重意义:一是促进初中学生提高人生规划意识,较早确定和发展自己的优势兴趣和长处;二是促进我校的创新拔尖人才培养更具方向性;三是通过密切协作和交流,更懂高中阶段学生发展的需求,为高中学校递好学生发展接力棒;四是借助优质高中的优质资源,促进学校课程建设,为学生提供更丰富的资源信息和个性化创新课程。

 除此之外,作为两个不同学段相衔接的学校,还可以共同探究和分享学生成长发展的培养方法和经验,探索创新人才培养的初高中协作的有效路径和通道,一起构建开发适宜资优学生更好更快发展的丰富课程。

 

宿城区政府教育督导室副主任刘扬

宿城区政府教育督导室副主任刘扬说,南师附中宿迁分校作为宿城区的窗口学校,办学十年来,用开放的办学理念引领学生和教师卓越发展,办学成果喜人。现在又和宿迁中学开展合作,共同培养创新人才,这是宿城区学子的福音。相信这样的合作一定会有利于学生创新思维、创新能力的发展,宿城区教育局也将大力支持两校开展创新人才培养的合作。

宿迁中学校长王孝玲

 王孝玲校长认真听取崔校长关于我校的发展历程、办学理念和办学追求的介绍之后,也简单介绍了宿迁中学九十多年的办学历史,特别是学校近几年的教学质量逐步提升的情况。

 她说,南师附中宿迁分校承接南师附中的百年文脉,经过十年的发展壮大已经成为宿迁的品牌学校,是大家心目中向往的学校。南师附中宿迁分校教育教学质量提升很快,这不仅能从录取宿迁中学人数逐年增长上可以看出,更能从宿迁分校的学生进入宿迁中学的综合素质发展乃至考取大学的情况上得到体现。

 她指出,在和高校对接中发现,清华、北大等一流名校更需要视野开阔,善于钻研,做事专注,具有较大阅读量的孩子。为了培养更多这样的创新拔尖人才,宿迁中学目前正在探索“向初中延伸、和高校对接”的有效机制,争取实现宿迁清华、北大等名校学生培养的大突破。

 她还说,南师附中宿迁分校的学子送到宿迁中学,宿迁中学一定会呵护每个学生,通过强化生命体验,提高生活素养,指导生涯规划的“三生教育”,让同学们在高中三年体验生命的精彩,获得最优质的发展。


诚如王孝玲校长所说,我校秉承附中教育理念,十年来,教育教学质量越来越高,特别是近几年来我校不断优化课堂教学,提高课堂教学效益。初中部从2017年上半学年就开始实施“优教乐学”课堂教学实验改革,“优教”即优化教学行为,具体指优化教学内容,提高教学效率;优化教学方法,选择合适的方法;优化课堂氛围,让师生情意相通,思维共振。“乐学”即通过师生共同构建和谐生动的课堂环境,学生自然地快乐学习,主动学习,深入学习,合作学习。强调学生的主动学习和探究,强调思维和创新意识在教师精心引导下的自然生成,教师讲和学生练的有机融合,教师引导和学生自主和谐共生,自然成为优质高效的课堂。

在这种氛围下,我校师生均卓越发展。20172018两年,我校青年教师在最能体现教师综合实力的江苏省优质课评比和江苏省教师基本功大赛中,8位老师获江苏省一等奖,全省首屈一指。2018届宿迁中学高三毕业生共有3位同学获得清华与北大自主招生资格,其中2位为南师附中宿迁分校毕业生。

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